【摘要】学校是学生学习的主要场所，而课堂则是学校教育的基本形式，想要提高学生的学习质量，提升课堂教学水平无疑是最好的选择。就目前而言，由于我国大部分地区的教师与学生之间情感交流较少，从而影响了我们的课堂教学质量。因此，通过对课堂中的师生情感分析研究，有利于教师在课堂中控制和调节自身及学生的情绪，对提高课堂效率和教育教学质量有着重要意义。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-11-18
《中国卫生产业》 2015-11-18
《教育导刊（上半月）》 2015-11-18
《作物研究》 2015-11-18
《上海人大月刊》 2015-11-19
《港工技术》 2015-11-19
《现代养生》 2015-11-19
《山东医药》 2015-11-19
010-56259535
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